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幼儿教师巧问善答的思考
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摘要
一、引言问与答是教师与孩子交流的基本方式。教师每天都要与孩子问答上百遍,在问与答的过程中,存在着一些值得思考的问题:如何对孩子提问?如何回答孩子的提问?问得巧,能发现孩子的内心想法,激发孩子的思考和想象;答得好,能让孩子明白所以,了解更多。教师的引导能力就尽显于与孩子的“问”与“答”之间。
作者
皇甫丽佳
机构地区
苏州市高新区实验幼儿园教育集团(滨河园)
出处
《小学科学》
2021年第2期174-174,共1页
Science
关键词
幼儿教师
问与答
巧问
提问
教师的引导
问答
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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