期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学综合与实践活动有效性思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学综合与实践课程不仅能让学生具备主动发现问题、解决问题的能力,还能促进其在动手操作中,提升团队合作意识和交流能力。本文就如何有效开展小学数学综合与实践课教学,采取有效对应方式解决其中存在的不足,展开论述。
作者
赵海亮
机构地区
灌云县同兴中心小学
出处
《小学科学》
2021年第2期190-190,共1页
Science
关键词
团队合作意识
有效性思考
解决问题的能力
数学综合与实践课
综合与实践活动
动手操作
存在的不足
有效开展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
方建富.
浅谈如何在初中足球教学中培养学生的学习兴趣[J]
.知识窗(8-14日刊),2020(6):51-51.
2
陆晓飞.
游戏教学法在初中体育田径教学中的应用[J]
.田径,2021(2):13-14.
被引量:1
3
贾晓辉.
阅读教学中提问的有效性思考——以部编版教材《雨点儿》为例[J]
.河北教育(教学版),2020(12):55-55.
4
史诗萌,刘君.
初中数学课堂小组合作学习活动案例[J]
.数学学习与研究,2021(8):78-79.
被引量:1
5
彭志刚.
如何应用“班主任效应”提高初中英语教学的有效性思考[J]
.今天,2021(4):187-187.
6
刘桦.
高职院校思政实践课教学面临的困境及应对探讨[J]
.科教导刊(电子版),2021(3):181-182.
7
马馨.
高校思政课实践教学中学生创新能力培养研究[J]
.经济师,2021(3):161-162.
被引量:4
小学科学
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部