摘要
培养学生的核心素养是小学教育目标的重要组成部分,但目前还存在许多问题。作为小学数学教师,在教学中应数学教育与核心素养培养并重,让学生得到全面发展。一、核心素养培养在数学课堂的缺失核心素养是指学生应该具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学校作为媒介,对于传播核心素养有着重要意义。核心素养是最基本的,也是最重要的素养,它与学生的成长和将来息息相关。在小学数学课堂中,不仅要让学生学习数学知识,打好学科技术基础,还要给学生灌输核心素养的意识,引导学生往提高数学能力的方向发展。
出处
《小学科学》
2021年第2期196-196,共1页
Science