试析小学基本数学模型及模型思想渗透教学

模型思想是数学核心素养之一。小学数学内容中基本的、核心的、贯穿于整个数学学习的数学模型有量化模型、等价模型、数轴模型等,模型思想渗透教学目标定位为长期运用感悟和初步经历建构,通过整体研读教材、系统渗透教学,建构结构性材料、触摸模型本质,开放活动空间、经历建模过程,介绍数学故事、了解模型历史等策略,让学生感受模型价值、了解模型结构、体验建模方法,逐步形成模型直观和模型意识,促进对模型思想的感悟,提升数学素养。