学会数学思考

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摘要面对一道数学问题,要学会从不同方向去思考.当感觉解答难于入手时不妨考虑反面的情景展开思维;当一般情景难入手时可考虑特殊的情景;当有关数的问题难于处理时可考虑挖掘它的几何背景;当面对一个实际问题时,可考虑数学化后变更为相应的数学模型来解决.

作者安振平

机构地区陕西省咸阳师范学院教育科学学院

出处《中学生理科应试》 2021年第2期15-17,共3页

关键词数学思考数学模型数学化情景几何背景学会

1高雨晴.画汽车[J].传奇故事（百家讲堂）,2020(7):54-54.
2曾兰银.学思取向的高中英语阅读教学实践探究[J].福建基础教育研究,2021(2):65-67. 被引量：1
3刘莎.Unit 8 Stonehenge巨石阵Period 4 Section B 2a-2e[J].传奇故事（百家讲堂）,2020(12):248-249.

中学生理科应试

2021年第2期

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