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动生感应中“双杆”问题探释被引量：1

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摘要电磁感应中的滑轨问题在分析与解答中对学生的阅读、理解、分析与综合等能力要求均较高,因而是历年高考中的一个很重要且出现频率很高的一组考点,学生在答题中往往失分比较严重.本文就滑轨上的“双杆”问题进行分类讨论并以实例佐证,以期读者能收到抛砖引玉、触类旁通的效果.

作者张大洪

机构地区重庆市潼南实验中学

出处《中学生理科应试》 2021年第2期33-36,共4页

关键词触类旁通电磁感应失分滑轨分类讨论学生的阅读高考答题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生理科应试

2021年第2期

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