公安传播人才培养模式探究——以浙江警察学院为例

意识形态领域安全关乎国家政治安全,如何提升公安机关防范化解意识形态领域风险能力、维护好国家政治安全给公安传播人才培养提出了新的课题。作为公安专业人才培养的主阵地,公安院校应立足实际、立足基层、立足实践,从优化课程设置、深化校局合作、构建实战化教学体系等方面入手,创新人才培养模式,为公安机关输送更多的高素质应用型公安传播人才。