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让家校合作多一些“深度链接”

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摘要 如何让家校在合作中拥有更多教育信息、更充分共享的舞台,从而实现学校家庭两者间转身接力的完美对接?这有赖于家校合作的“深度链接”。在家校合作中做到尊重教育规律、洞悉成长隐情,就能用包容通达的教育共识,实现家校合作的长效持续。
作者 董泽芳
出处 《江苏教育》 2021年第10期77-77,共1页
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