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语文阅读教学中文本解读的六种视角

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摘要 在语文阅读教学中,不同的解读视角会对文本产生不同的理解,形成不同的教学意义。教学目标不同,文本解读的视角也不同。信息筛选、情感陶冶、道德教化、语言训练、策略学习和意义体验是文本解读的六种不同视角。这六种不同的解读视角分别有着不同的教学意义。
作者 吴亮奎
出处 《江苏教育》 2021年第9期17-20,共4页

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