让言语智慧在文本“笑点”中生长——统编语文教材五下第八单元阅读教学建议

文本解读需要紧扣单元语文要素。统编语文教材五下第八单元的文本教学,教师要寻找文本中的“笑点”,引导学生在“慢读”中感受故事人物的语言智慧;也要寻找教学的最佳路径,打开文本语言的“包袱”,发展学生的言语思维,激活学生的言语智慧。