摘要
文章首先分析了“二课”视角下西南地区医学院校实践育人体系构建存在的问题,然后提出了“二课”视角下西南地区医学院校实践育人体系构建的路径与评估,其中路径包括加强“四个机制”建设,使“二课”实践育人体系系统运行;搭建“六个平台”,优化“二课”实践育人的供给系统;突出“三元保障”,强化“二课”实践育人的保障系统。
出处
《西部素质教育》
2021年第4期25-27,共3页
Western China Quality Education
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目重点课题“协同创新理念下高校‘青马工程’教学中社会综合评价法的实施与效果评估研究”(编号:2020JGZ140)
右江民族医学院2019年度校级教育教学改革课题重点项目“思想政治教育协同创新理念下高校‘青马工程'长效培养机制的探究与教学深化改革”(编号:JZ2019-01)
右江民族医学院2020年教育教学教改专项课题“基于‘三全育人’视域下优化‘第二课堂成绩单’在线资源共建共享”(编号:JGZ2020-34)
右江民族医学院2016年教育教学改革研究课题一般项目“医学院校选修课评价体系构建的实践路径一以右江民族医学院为例”(编号:J2016-07)。
