摘要
为了最大限度地发挥高等教育专业课程的育人主渠道作用,文章首先分析了“工程地质勘察”课程教学中思政元素融入的必要性,然后论述了“工程地质勘察”课程教学中思政元素的融入策略。
出处
《西部素质教育》
2021年第4期33-34,共2页
Western China Quality Education
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下地质工程专业实践教育体系的构建与实践”(编号:2019JGA-180)
“‘基础地质学’‘课程思政’教学模式改革与实践”(编号:2019JGA179)。
