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基于核心素养的高中物理教学策略
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摘要
文章首先阐述了物理学科核心素养的构成,然后提出了基于核心素养的高中物理教学策略,包括实行分层教学,促进学生差异化发展;创设教学情境,以情境带动学生学习;采用小组合作学习,营造良好学习氛围等。
作者
余少忠
机构地区
萧山区第五高级中学
出处
《西部素质教育》
2021年第4期74-75,共2页
Western China Quality Education
关键词
高中物理教学
核心素养
教学情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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