摘要
文章首先明确了高职社会服务成果的作用,然后分析了高职社会服务成果在教学中转化的制约因素,最后论述了高职社会服务成果在教学中转化的路径,包括转化为课程教材、转化为教学案例、转化为教学项目、转化为实践教学、转化为毕业设计、转化为学徒制培养。
出处
《西部素质教育》
2021年第4期176-178,共3页
Western China Quality Education
基金
上海城建职业学院教育科学研究一般项目“高职专业社会服务成果教学转化路径研究”(编号:GHJK20150X),主持人:张文杰。