期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课程建设:书法教育的应有之道
下载PDF
职称材料
导出
摘要
江苏省苏州工业园区车坊实验小学积极贯彻落实教育部《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》文件精神,从课程设置、教材使用、师资研训、评价考核等几个关键方面,加强书法课程建设,提升课程实施水平,探索学、教、评一体的书法教学之路,提高教学质量,惠及全体学生,努力谱写学校书法教育的新篇章。
作者
沈菊仙
机构地区
江苏省苏州工业园区车坊实验小学教导处
出处
《江苏教育》
2021年第5期11-13,共3页
关键词
课程建设
书法教材
师资研训
书法教育
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱骏益.
书法教育中的“工匠精神”[J]
.江苏教育,2021(5):1-1.
2
郑卫霞.
互联网+环境下信息技术与小学书法课程整合教学策略探究[J]
.中国教育技术装备,2020(16):44-46.
被引量:2
3
常德胜,孙英俊.
体育教师课程实施水平对学生体质健康的影响[J]
.体育科技,2020,41(5):75-77.
4
刘帅,石怀佐.
论5G教学场景中书法教育与教材编辑出版--以古代书法教育与教学用书特征为参照[J]
.师道(教研),2021(1):78-80.
5
蔡绪稳.
刍议小学书法教材的整合[J]
.江苏教育,2021(13):45-48.
6
张国擎.
楷法宗师——历代书法人物之欧阳询[J]
.当代,2021(2):212-219.
江苏教育
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部