转识成智:朝向未来的选择——读戴维·珀金斯的《为未知而教,为未来而学》

当前,随着人工智能的发展,学校的形态、教育的空间以及教学的理解都在发生着悄然的改变,面对这种变化,学者们更关注未来学校教学是什么样的,教师会不会被智能机器人取代?作为一线教师我们思考的是,面对未来,教学的关系应该如何定位?我们应该如何选择自己的行动方式?机缘巧合,我们学校的读书活动把戴维·珀金斯的《为未知而教,为未来而学》推荐为必读书目,并组织了读书交流活动。