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自主性学习之我见
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摘要
教师需要开展自主性学习,才能促进个人的不断成长,为学生起到良好的引导作用。对初中地理教师而言,自主性学习是指以教师的地理学、教育学、心理学水平为基础,以初中地理课程标准为基准,树立个人自我学习意识并实施学习的一种自主性行为,通过计划制订、计划实施、自我反思等一系列活动,提高地理实践能力,培养综合思维能力,进而促进初中地理教师的可持续发展。
作者
周怡
机构地区
南京市第三十九中学
出处
《江苏教育》
2021年第6期75-75,共1页
关键词
自主性学习
初中地理
引导作用
地理实践能力
综合思维能力
自我反思
计划制订
教育学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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