基于混合教学模式的高职《计算机辅助设计》课程教学改革探索

在我国高等教育体系的发展过程当中,高职教育是非常重要的一部分,在高职院校的课程培养体系更为注重对应用技术人才的培养,企业在近年对技术人才的专业素养和职业能力提出了更高的要求和更为严格的标准,这就为高职院校在进行理论课程知识教学的同时对学生的实践能力提出了更高的培养要求,本文从分析《计算机辅助设计》课程的具体教学特点和教学现状出发,结合混合教学模式的教学理念,对其在高等职业院校的课程改革措施进行了分析与探究,以期能够推动高等职业院校的课程改革建设与《计算机辅助设计》课程的特色化信息化发展。