对高职院校双创教育生态系统的观察与思考——以江苏省的实践为例

完善创业教育生态系统是当前创业教育发展新动向,也是国内高水平高职院校建设的有效切入点及重要突破口。江苏作为全国双创教育强省,有一批高职院校已具备建成双创教育生态系统的基本条件,但要巩固已有成效,弥补双创育人共同体、实践育人平台、师资队伍等不足,使系统内教师驱动力强、平台支撑度大、共同体保障得力,从而能向学生精准移植双创基因代码、充分供给双创营养、提供一流成长环境,仍须不断探索优化路径。