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靠近,让学生改变

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摘要 还没有接班,我就听说过小强的"大名"。前任班主任对他的印象是:孤僻,暴躁,不合群,无视班级制度,行为散漫,不服从班干部管理……他是班主任眼中的"刺头",同学也都躲着他。接班的第一天,我搜寻小强的身影:坐在教室的最后一排,摇着椅子,一副懒散的样子。相视对望,我以为他会挑衅我,没想到,他竟然一下子低下了头。我知道,高中的孩子多少有些叛逆,只是希望他不要太让我头疼。
作者 沈朝东
出处 《新班主任》 2021年第3期23-23,共1页
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