“组团”抵制拖拉

近日,与同事李老师闲谈,他说他们班上的女生普遍有拖拉的毛病:整理东西慢,体育课踩着铃声到达;放学离开教室慢,需要班主任各种催促;进入学习状态慢,作业经常做到深夜。这些拖拉女生因习惯相近,课间总爱凑在一起。李老师因此很苦闷,问我该怎么引导教育。