期刊文献+

乡村教师文化异质化的现状分析与多维检视 被引量:5

An Analysis on Rural Teachers’ Cultural Heterogeneity
原文传递
导出
摘要 乡村教师两级化现象、"离农"问题愈发严重,青年教师缺乏自我认同,年长教师也遭遇职业危机。通过田野调查发现,乡村教师群体在价值观念、思维方式、语言符号、行为模式四个维度均表现出显著性差异。乡村教师文化异质化是"人情社会"与"个人主义"、"文化精英"与"经济收益"、"实用理性"与"浪漫主义"等文化相互博弈、彼此抗衡的结果。
作者 方红 FANG Hong
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2021年第1期41-46,共6页 Educational Research and Experiment
基金 湖北中小学素质教育研究中心开放基金课题的研究成果。
  • 相关文献

二级参考文献60

共引文献310

同被引文献90

引证文献5

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部