“扎根”教材 “花开”群文——以教材为依托开展“1+N”群文阅读的探索

随着新课程改革的深入推进,涌现出了许多的教学方法,而群文阅读教学法正是其中较为新颖的一种教学方法,在近几年被较多地运用到小学语文教学过程中。通过选择合适的阅读内容,激发学生语言表达的兴趣,利用宝贵的阅读资源,拓宽学生课外阅读的视野,着重探索用教材中的课文"1"领路、课外的文章"N"相随的思路来开展群文阅读,逐步培养学生的课外阅读兴趣,引导学生加强阅读语用,提升语文核心素养。