高中语文整本书阅读教学的尝试与探索——以《论语》阅读为例

相较于传统的阅读教学方法,整本书阅读可以大大丰富学生的知识储备,使其在人文情境下获得丰富的情感体验,在构建高效语文课堂中效果显著。文章作者主要以《论语》为例,进一步尝试和探索高中语文整本书阅读教学,结合新课改要求全面践行到实处。