论小学数学教学中学生科学素养的培养

小学数学是小学阶段的主要科目,教学的根本目的是培养学生的"公民素养",公民素养离不开科学素养的支撑,教师在数学教学中应注重学生科学素养的培养。文章通过对小学数学教学中学生科学素养的分析,掌握了小学生科学素养的发展情况,通过探讨其内涵和意义,提出科学合理的意见,与此同时针对小学生科学素养的培养创新了教育模式,以为未来的人才教育与培养提供新的经验。