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初中道德与法治课生活化教学的实践探索
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摘要
初中道德与法治课程的教学内容与生活紧密相关,进行生活化教学有利于完成对学生道德素质的培养,同时帮助学生将学会的知识灵活运用到生活中,解决生活困难,实现学以致用。在开展生活化教学时,教师首先要树立生活化教学意识,利用社会实践和生活化元素导入,完成教学理念和方式的改变,培养出具备核心素养的新时代中学生,促进学生全面发展。
作者
赵向虎
机构地区
甘肃省肃北蒙古族自治县中学
出处
《新课程研究》
2021年第5期91-92,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中教育
道德与法治
生活化教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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