教育质性研究的批判实在论取径初探——兼论解释主义与社会建构主义

一、教育质性研究的解释主义取径(一)解释主义教育质性研究的认识论基础。教育质性研究的解释主义阵营起源于现象学者对实证主义与实证科学的批判。社会现象学把现象学丝基础从“超验理念主义”带回“社会真实主义”而被社会学者广泛采用。(二)解释主义教育质性研究的方法论。