具身实践视野下的教育行动研究

一、身体的隐匿:传统行动研究的反思在技术理性的宰制之下,传统餉行动研究从本质上说是一种“离身”的研究,它主张摒弃个人情感和价值偏好,采取“旁观者”的立场去获取客观性的知识。在行动研究中,技术理性所导致餉身体隐匿,主要表现在三个方面:身体处境的剥离、身体经验的缺失、身体实践的隐退。