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老师,我想对您说——五年级心理辅导课教学设计
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摘要
【设计理念】五年级的学生自我意识比较强,他们中的很多人在与老师相处时不会主动沟通和合理表达,给学习生活带来了一定的困扰。本课立足学生实际以及和谐师生交往的需要,通过一系列活动帮助学生初步掌握与老师沟通的技巧,使师生关系变得更加亲密、融洽。
作者
陶兰
机构地区
江苏省无锡市隆亭实验小学
出处
《江苏教育》
2021年第8期51-53,共3页
关键词
师生关系
情感表达
沟通技巧
心理辅导课
教学设计
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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江苏教育
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