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最美的距离——七年级心理辅导课教学设计
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摘要
【设计理念】随着性意识的萌动,初中生开始对异性产生朦胧的好感,愿意跟异性接近。恰当的异性交往有利于学生的情感交流、个性的全面发展以及智力上的取长补短。但是由于年龄、社会经验等原因,他们还未透彻地理解社会、情感和人生真正的含义,会遇到不少困惑与苦恼。如果不能把握好异性交往的度,容易影响其学习和生活。
作者
林红丽
机构地区
浙江省丽水市实验学校
出处
《江苏教育》
2021年第8期57-59,63,共4页
关键词
异性交往
距离
心理辅导课
教学设计
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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