中考题研究:从解法探究走向教学微设计--以2020年广州中考卷第25题为例

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摘要研究中考试题是很多教师的自发兴趣,特别是对一些较难考题的解法研究更是研究的热点.相比之下,研究较难考题的教学微设计更加值得关注.本文以2020年广州市中考试卷第25题为例,先给出思路解析,再跟进教学微设计和立意说明,供研讨.

作者黄轶

机构地区四川师范大学附属第一实验中学

出处《中学数学（初中版）》 2021年第3期11-12,共2页

关键词解法探究教学微设计考题中考试题思路解析考卷解法研究值得关注

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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