智慧课堂背景下的数学“SRT”计划教学思考

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摘要智慧课堂背景下的数学“SRT”计划源于清华大学学生研究训练计划(Student Research Training),目标是培养学生的创新意识和创新能力,内容上指的是数学智慧课堂的三个特色:“高清晰”型的内容呈现(Showing)、“深体验”型的情境感知(Testing)和“强交互”型的即时互动(Real-time interactive)(如图1所示).

作者高建锋

机构地区浙江省杭州市景芳中学

出处《中学数学（初中版）》 2021年第3期77-78,共2页

关键词智慧课堂清华大学学生内容呈现情境感知 SRT 教学思考即时互动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学数学（初中版）

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