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论初中数学学法指导的基本策略

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摘要学法指导是指教师在一定的条件下,使用一定的教学手段对学生进行学习方法的渗透、训练、指导等,让学生掌握科学的学习方法,形成一定的学习能力的教育行为.新课标明确提出数学教学方法应遵循学生的身心发展规律,使用主动、活泼和个性化的学法指导,引导学生经历知识模型的构建过程,从而解决各种问题.

作者沈爱芹

机构地区江苏省南通市如皋经济开发区袁桥初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2021年第3期84-85,共2页

关键词身心发展规律基本策略数学教学方法学法指导新课标教学手段个性化科学的学习方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2021年第3期

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