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浅谈课堂教学中对学生思维能力的培养

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摘要现代教育教学理论指出,数学课堂教学本质上就是学生思维活动的教学,对培养学生的思维能力具有举足轻重的作用.那么,思维能力如此重要,该如何培养呢?一、创设有效情境,促发内在思维教师需要从学生的思维变化着手,借助多种教学手段,创设有助于丰富学生感知、激发学习兴趣、启迪学生探究的有效情境,为学生提供丰富的感性素材,为学生发现和探究问题创造条件.

作者屠海杰

机构地区浙江省宁海县桥头胡中学

出处《中学数学（初中版）》 2021年第3期86-87,共2页

关键词有效情境现代教育教学激发学习兴趣探究问题学生的思维思维能力学生感知多种教学手段

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2021年第3期

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