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指向素养培育的特色课程统整新视角

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摘要 江苏省苏州市第十六中学校以培养全面发展的人为核心,以培养学生的核心素养为目标,打破时间与空间的壁垒,秉承“含英咀华”的校训,对国家课程、学校特色文化和特色实践活动进行融合、创新,逐步构建了英华课程体系。学校以课程统整为突破口,通过品德养成类课程、文化传承类课程、科学探究类课程、尚美健体类课程、生活技能类课程五类课程发展学生的核心素养。这些探索和实践提升了学校的办学品位和课程领导力,推动了学校的高质量发展。
作者 蒋玉红
出处 《江苏教育》 2021年第2期37-38,41,共3页

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