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在英语阅读教学中提升学生的思维品质
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摘要
阅读是发展学生思维品质的重要方式。在小学英语阅读教学中,教师可以发散学生的思维场域,整合学生的思维链条,突破学生的思维定式,进而培养他们的思维品质。
作者
江风云
机构地区
江苏省滨海县第二实验小学
出处
《江苏教育》
2021年第1期52-54,59,共4页
关键词
小学英语
阅读教学
思维品质
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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