高校思想政治理论课教师亲和力研究

亲和力是使人愿意亲近、接受并认同的能力。教师亲和力是提升高校思想政治理论课水平的重要保障之一。本研究采用问卷的方法,对950名本科生进行思想政治理论课教师亲和力方面的调查。调查结果显示:高校思想政治理论课教师亲和力尚有很大的提升空间;在思想政治理论课教师亲和力的构成维度中,教师“气质形象亲和力”的得分最高,“师生互动”的得分最低。