医德信念与行为养成融入医学生临床实践教学的路径探索

加强医学生医德教育是临床教师的崇高职责,在医学模式变革的当下,医学生医德信念教育具有重要意义。文章从探掘医德教育内容、设计医德价值观育德案例、建设育德师资队伍等方面探讨医德信念与行为养成的实践途径,以期实现价值观渗透并融入临床教学过程中,引导医学生形成良好的医德信念与行为。