实践“合作学习”的五要素

《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的相关因素。“合作学习”(Cooperative learning)概念是建立在科学交往观基础上的,旨在鼓励学生发挥群体智慧和个体综合技能,共同完成学习任务。在实践中,合作学习模式强调尊重学生的学习特点。