立德树人背景下的班主任队伍建设

已经过去的一年是不平凡的一年。一方面,新冠肺炎疫情让教育面临严峻的考验,广大教育工作者在线上线下的教育教学实践中进行了许多新探索,特别是班主任,他们的工作被拓展到包含“协调各方进行家校共育、积极关注进行心理辅导、生涯指导确立人生目标”的更宽广领域;另一方面,在党中央确立立德树人这一教育根本任务,提出德智体美劳全面发展的育人目标的背景下,国家出台一系列关于建设高质量教育体系、教师队伍建设、师德师风建设等文件,班主任的工作职责更加重要,专业能力与专业素养的要求更高。