CDIO背景下ARM嵌入式系统及应用改革与实践

为了适应CDIO背景下新工科嵌入式人才的需求,针对《ARM嵌入式系统及应用》课程传统纯理论化教学模式单一、抽象、工程性薄弱等问题,构建"课堂教学+SPOC教学—虚拟仿真—工程实践"的ARM嵌入式系统及应用教学改革;建立工程化的考核评价指标,将教学内容任务化,学生通过分组选题协作完成,从实际的教学实践表明,线上线下、理论与工程应用混合式教学模式相辅相成,积极激发了学生学习的主观能动性、创新性和应用能力。