期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
结合生活实际的中学物理实验教学探究
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
中学阶段的物理课程旨在让学生学习基础的物理知识与技能,养成良好的科学观,激发学生的好奇心与求知欲,用科学的态度探索未知。物理实验是物理教学中重要的教学方式。本文指出了生活化物理实验教学的理论基础,阐明了这一教学方式的综合特点,论述了将生活实际与中学物理实验教学相结合的具体方法,并呈现了具体的生活化实验教学案例,以此来说明生活化教学对于物理知识的传授和学生动手创造能力培养的重要意义。
作者
吴聪能
机构地区
福建省晋江市养正中学
出处
《广西物理》
2020年第4期98-101,共4页
Guangxi Physics
关键词
生活实际
中学物理实验
教学探究
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
30
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
杨勤俭.
物理实验教学生活化的思考[J]
.才智,2012,0(15):42-42.
被引量:4
2
陆志刚.
利用生活中的物品进行物理实验教学——九年级物理教学案例浅析[J]
.中国教育技术装备,2013(2):97-98.
被引量:4
3
杨喜军.
拨云望月有奇效 优化体验是精品——取生活素材促物理实验改进的策略研究[J]
.物理教师,2017,38(1):36-38.
被引量:8
4
汪海.
中学物理实验教学的价值及策略[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2012,32(12):59-61.
被引量:18
二级参考文献
7
1
梁祥清.
实验教学:物理趣味性之源[J]
.新课程(教研版),2008,0(4):43-43.
被引量:2
2
教育部.义务教育物理课程标准(2011年版)[S]北京:北京师范大学出版社,2011.
3
吕兆成.初中物理学习中常用科学方法分析[J]学生之友,2010(05):7.
4
曾学林.
对“物理教学生活化”的研究与实践[J]
.教学与管理(中学版),2009(9):52-53.
被引量:5
5
汪海.
对高中物理实验课现状的思考[J]
.黑龙江教育学院学报,1995,14(2):79-80.
被引量:1
6
王海燕.
“他山之石可以攻玉”——例谈课本实验的改进[J]
.湖南中学物理,2011,0(9):43-45.
被引量:2
7
季国清,刘孝廷.
科学态度是科学素质的核心[J]
.北方论丛,2004(3):102-105.
被引量:17
共引文献
30
1
丁长春.
对九年级物理实验教学改进措施的思考[J]
.新课程教学(电子版),2020(6):50-51.
2
靳姗姗.
以“干冰升华实验”为例谈实验在教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2014(31):245-246.
被引量:1
3
江邦连.
中学物理探究性实验教学刍议[J]
.科技视界,2014(33):271-271.
被引量:1
4
熊国萍,罗滨志,王怀宇.
创新物理实验之大气压强[J]
.科技视界,2015(13):171-171.
被引量:1
5
吴海铭.
中学物理实验教学中的问题与对策分析[J]
.青年与社会,2015,0(5):189-189.
6
赵霞.
如何将初中物理实验教学与学生实际生活相结合[J]
.新课程导学(中旬刊),2017,0(3):11-11.
被引量:1
7
安丽.
高师物理教法实验教学新模式的探究与实践[J]
.教师教育论坛,2017,30(3):71-74.
8
颜正雷.
实施生活化教学,激活初中物理课堂教学[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(5):89-89.
9
余少华.
中学物理实验教学的创新途径探讨[J]
.考试周刊,2017,0(24):153-154.
10
刘瑞尧.
善用实验资源有效开展物理实验探究活动刍探[J]
.成才之路,2018,0(3):34-34.
同被引文献
8
1
孔令慧.
利用物理实验教学培养学生创新能力[J]
.考试周刊,2016,0(25):134-134.
被引量:1
2
陈丽娜,薛耀锋,陈婷,张婧.
基于3D打印的高中物理实验拓展课程教学[J]
.中国信息技术教育,2020(7):72-74.
被引量:4
3
李安,黄光锋.
中学物理教学存在的困境与对策研究[J]
.科技风,2020(24):31-32.
被引量:3
4
李博,侯恕.
漫谈中学物理教学中的“人情味”[J]
.教育教学论坛,2020(50):283-284.
被引量:1
5
徐新兵,叶萍.
中学物理实验教学中融入HPS教育的研究[J]
.中国现代教育装备,2020(24):28-30.
被引量:5
6
梁义柯,韩海生.
OBE理念下中学物理实验课堂教学模式的研究[J]
.经济师,2021(1):203-203.
被引量:2
7
王景师.
CAI在中学物理教学中的应用探究[J]
.广西物理,2020,41(4):94-97.
被引量:1
8
杨著欣.
开发和拓展初中物理实验课程,优化实验教学效果[J]
.中学生数理化(教与学),2014,0(12):37-37.
被引量:5
引证文献
2
1
范洁慧,龚鹏程.
基于3D打印的中学物理实验拓展课程教学研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(16):7-8.
2
姜志勇.
利用小实验提高物理教学实效性[J]
.数理化学习(教研版),2021(6):55-56.
1
蔡敏.
基于信息技术的高等数学实验教学改革研究[J]
.大学(教学与教育),2020(12):114-116.
2
林婷玉.
核心素养下初中化学演示实验教学优化探讨[J]
.读与写(中旬),2021(1):266-266.
3
王福文.
基于核心素养的高中生物生活化教学策略探索[J]
.成才之路,2021(7):54-55.
被引量:2
4
谭迪熬.
找对方法,事半功倍——青少年创造能力培养活动方案设计[J]
.发明与创新(高中生),2020(12):44-46.
5
杨明,徐本淳,谢娟娟.
STEAM视域下“和合”校本课程建设实践探索——以成都龙泉中学为例[J]
.教育科学论坛,2021(5):78-80.
被引量:1
广西物理
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部