应用型本科高校第一课堂与第二课堂协同育人模式研究

以应用型本科高校第一课堂与第二课堂协同育人为研究对象,分析应用型本科高校第一课堂与第二课堂协同育人的优势及存在的问题,探讨第一课堂与第二课堂协同育人的改进策略,提出三个聚焦、三个结合、三个转变、五个融入、五类平台的全覆盖的两课堂协同育人模式,以促进第一课堂与第二课堂协同育人的深度融合,为应用型本科高校第一课堂与第二课堂协同育人提供借鉴与参考。