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妙用“来园时间”促幼儿自主发展

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摘要 发展自主性,是素质教育的灵魂。美国心理学家埃里克森提出:早期教育的基本任务是促进幼儿的自主性发展。如何培养和发展幼儿的自主性呢?银河幼儿园的教师从“来园时间”切入,从孩子切身的生活出发,通过观察和引导,帮助幼儿体会时间、理解时间,从而支持幼儿发展自主性,做出了很好的示范。
作者 张晴
出处 《动漫界(幼教365)》 2021年第16期28-30,共3页
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