由经典课例透视“四维互动阅读教学模式”的教学实现

“四维互动阅读教学模式”的四维,即作者文本、编者文本、教者文本、学者文本四个维度。结合经典课例《从百草园到三味书屋》,分析透视该模式具体的教学实现过程和教学实现结果,帮助教师认识其实践价值,研习其实施要领,为“四维互动阅读教学模式”提供思想视域和行动路径方面的指引。