初中议论文写作教学的“症”与“诊”

初中阶段议论文写作教学中,学生往往囿于“观点明确”“论据充足”“论证合乎逻辑”等艰涩的概念,以至于无法实践这些要求。写作教学,就是要从感性材料入手,引导学生从具体问题中了解、内化这些概念。以学生习作为依据,引导学生发现问题,分析原因,并进行切实可行的指导,最终使学生掌握议论文写作的基本规范。