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小学语文阅读教学中语感培养的三个要素 被引量:11

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摘要 语感培养能提升学生的语言建构与运用能力。在小学语文教学中,教师要引导学生积极利用课内外阅读积累语感,通过比较、想象等方法品味文字,感悟语言,在模仿和创造中进行迁移,学会运用语言文字。若能把握住积累、品析、迁移这三个要素,就能让学生的语言能力得到全面提升。
作者 林丹
机构地区 福州市远洋小学
出处 《语文教学通讯》 2021年第12期57-59,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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