期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读教学中语感培养的三个要素
被引量:
11
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语感培养能提升学生的语言建构与运用能力。在小学语文教学中,教师要引导学生积极利用课内外阅读积累语感,通过比较、想象等方法品味文字,感悟语言,在模仿和创造中进行迁移,学会运用语言文字。若能把握住积累、品析、迁移这三个要素,就能让学生的语言能力得到全面提升。
作者
林丹
机构地区
福州市远洋小学
出处
《语文教学通讯》
2021年第12期57-59,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文
语感
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
45
引证文献
11
二级引证文献
12
参考文献
2
1
李馨.
浅谈小学语文阅读教学的语感训练[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2019,0(7):19-20.
被引量:1
2
范军伟.
浅谈小学语文阅读教学中语感的培养[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2019,0(8):56-57.
被引量:1
二级参考文献
3
1
石江海.
整体把握,培养学生感悟语言的能力[J]
.河北教育(教学版),2007(6):34-34.
被引量:3
2
高玉兰.
小学语文教学中的语感训练[J]
.语文教学与研究,2019,0(2):147-147.
被引量:3
3
曾海泉.
小学语文教学如何开展语感训练[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(6):58-58.
被引量:1
同被引文献
45
1
吴郑亚.
基于小组合作模式培养学生创造性思维的教学实践——以小学语文为例[J]
.教育科学论坛,2021(21):73-76.
被引量:6
2
陈英华.
发展深度思维 落实语文要素[J]
.试题与研究,2021(15):195-196.
被引量:2
3
赵永林.
浅析如何在小学语文阅读教学中培养学生的语感[J]
.读天下(综合),2019(4):0232-0232.
被引量:1
4
古力米拉·哈德尔.
浅议小学语文阅读教学中语感培养的策略[J]
.新课程(小学),2013,0(12):120-120.
被引量:7
5
苏伟娟.
小学语文阅读教学中学生语感培养方法的探析[J]
.基础教育研究,2007(3):28-29.
被引量:5
6
吴振清.
浅议小学语文阅读教学中语感培养[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2010(1):27-28.
被引量:19
7
郑金宁.
小学语文阅读教学中语感培养的探索[J]
.江西教育(综合版)(C),2011(9):52-52.
被引量:2
8
薛晓凤.
小学语文教学中语感培养策略[J]
.新课程学习,2012(10):102-103.
被引量:2
9
李一惠.
造境以解文——小学语文阅读教学的优化策略探析[J]
.时代教育,2015,0(2):256-256.
被引量:3
10
陈琦,谷波.
谈小学语文阅读教学中学生语感的培养[J]
.延边教育学院学报,2015,29(5):111-114.
被引量:3
引证文献
11
1
杨浩.
在小学语文阅读教学中培养学生语感[J]
.小学生(多元智能大王),2024(9):133-135.
2
陈春丽.
语文要素 点亮文本阅读的进程[J]
.新教育(海南),2021(20):20-21.
3
陈霖.
小学语文阅读教学中语感培养的三个要素[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(6):51-51.
4
雷美玉.
瞄准要素,培养语文核心能力[J]
.教师,2021(19):16-17.
5
游忠燕.
小学语文要素教学:价值、内容及实施[J]
.教育科学论坛,2021(29):20-22.
被引量:11
6
王富华,张加荣.
小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的方法[J]
.新课程教学(电子版),2022(6):89-90.
7
高策.
在小学语文教学中提升学生词语运用能力的研究[J]
.中学生作文指导,2022(9):70-73.
8
汤誉聪.
小学语文阅读教学中语感培养策略研究[J]
.西部素质教育,2022,8(13):108-110.
被引量:1
9
陈忠国.
语文阅读教学中的语感培养策略研究[J]
.成才之路,2023(5):105-108.
10
陈淑芳.
创设语境,优化阅读教学[J]
.小学教学参考,2023(7):69-71.
二级引证文献
12
1
寇建良.
小学语文课后习题的优化利用与实践研究[J]
.新课程导学,2023(10):40-43.
2
张朝娟.
优化语文要素教学的路径与策略[J]
.华夏教师,2021(28):45-46.
3
邹前章.
核心素养培养下的小学语文课堂实践[J]
.江西教育,2022(3):36-37.
4
董琴.
开发小学低年段语文要素学习单 促进语文教学“提质增效”[J]
.辽宁教育,2022(5):5-10.
5
屈云鸟.
语文要素在小学语文教学中的应用思考[J]
.中学生作文指导,2022(9):134-137.
6
陈子健.
从细节感受人物形象,落实单元语文要素——以部编版教材中《穷人》一文为例[J]
.教师,2022(26):42-44.
7
李雪梅.
有效课堂教学模式构建研究与实践思考[J]
.吉林教育,2022(24):22-24.
8
杨月蓉.
小学语文教材中语文要素与深度学习的融合策略研究——以统编版小学语文教材为例[J]
.教师,2022(32):30-32.
被引量:5
9
于洁.
小学中年级语文教学中的语感培养路径分析[J]
.中学生作文指导,2022(29):66-69.
10
蒋莉莉.
小学语文课程教学中应用语文要素的策略[J]
.学园,2022,15(34):54-56.
被引量:1
1
顾万朋.
精选切入点拓展延伸训练[J]
.小学科学,2021(1):107-107.
2
王少莹.
好读引读促读——打造儿童的人生底色[J]
.当代家庭教育,2020(32):30-31.
3
王元元.
如何加强初中语文的诗歌教学[J]
.数码设计,2020,9(21):228-228.
语文教学通讯
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部