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图画与说明融合 兴趣共思维齐飞——图画在初中说明文教学中的运用
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摘要
在说明文教学中巧妙运用图画,可以激发学生的学习兴趣,让学生快速走进文本,可以准确把握说明对象的特点,深入理解文本阐发的事理,锻炼学生的归纳和概括能力,提升学生的思维品质。
作者
王东亮
机构地区
无锡市太湖格致中学
出处
《语文教学通讯》
2021年第12期60-62,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
说明文
图画
兴趣
理解
思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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