积极心理学视角下高校辅导员思想政治教育工作探析

当前高校辅导员思想政治教育工作取得了良好成效,但在教育理念、教育目标、教育形式、教育环境上还存在诸多问题。积极心理学作为一门以寻求积极心理为目标的学科,为高校辅导员思想政治教育工作的发展提供了新路径。本文通过交叉研究法和文献研究法进行研究,发现高校辅导员思想政治教育工作存在的主要困境有:重问题学生的干预,轻问题学生的预防;重共性培养,轻个性发挥和优势挖掘;重道德灌输,轻教育过程中的人文关怀;重显性教育,轻社会环境对学生的影响。并提出了发展的新举措,尝试以积极心理学理念开展高校思想政治教育工作,打破以往传统的教育模式,为高校辅导员教育工作实效性的增强提供新思路。