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以《猫》为例谈背景知识的介绍

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摘要每一个文本在创作时,都或多或少带有时代背景的烙印。但是,现如今语文教材中的有些文章,因为离学生的生活有一定的距离,学生很难跨越时空,凭借自身已有的知识积淀和情感价值去真正理解文本的内蕴。那如何使学生真切地感受到作品的情感熏陶,更加深刻地把握文章的主旨,从深层次剖析作品呢?

作者刘国亚

机构地区江苏省南京市第二十九中学天润城分校

出处《语文教学与研究》 2021年第4期92-93,共2页

关键词语文教材情感熏陶理解文本知识积淀情感价值背景知识《猫》深层次剖析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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